Nöbetçi Eczaneler
YKS ve LGS sonuçlarının açıklanması sonrasında Vali Hüseyin Çakırtaş başkanlığında sınav sonuçlarına ilişkin toplantı gerçekleştirildi. Toplantının basına kapalı yapılması ve sınavlarla ilgili olarak da bir açıklama yapılmaması nedeniyle ilimizin başarı durumu bir türlü öğrenilemedi.
Yıllardır hep basına kapalı olarak gerçekleştirilen toplantılar nedeniyle ilimizin hem LGS hem de YKS’deki başarısı tam olarak bilinmiyor. Vatandaşlar özellikle LGS’de okulların başarısını merak ediyor.
Sokakta dolaşan bilgiler ve paylaşımlar nedeniyle çok sayıda veli mahallesindeki okul yerine başarılı gördüğü okula çocuğunu yazdırmak için gayret gösterirken yaşanan bu tablo nedeniyle birçok okul ise boşalmak üzere. İlimizde maalesef bu sorun yıllardır bir türlü çözülemedi. Sokaktaki vatandaş yapılan toplantılardan daha çok mahallesindeki okulun başarı seviyesini öğrenmek istiyor. Vatandaş, nasıl ki hastanede doktor seçme hakkı varsa çocuğu içinde okul ve öğretmen seçme hakkı istiyor.
Hem LGS hem de YKS sonuçlarının açıklanması sonrasında bir çok ilde olduğu gibi ilimizde de sınav değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi.
Basına kapalı olarak gerçekleştirilen toplantı sonrasında Hem Milli Eğitim Müdürlüğü hem de Çankırı Valiliği konuyla ilgili olarak bir paylaşım yaptı.
Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen paylaşımda: “Vali Hüseyin Çakırtaş’ın başkanlığında; İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürleri ve İlçe Millî Eğitim Müdürlerinin katılımıyla LGS ve YKS değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi. Ölçme Değerlendirme Merkezi yetkililerinin de hazır bulunduğu toplantıda, il genelinde gerçekleştirilen çalışmalar ve sınav sonuçlarına ilişkin değerlendirmelerde bulunuldu.
Toplantıda, LGS ve YKS sonuçları doğrultusunda öğrencilerin akademik başarılarının artırılmasına yönelik yürütülecek çalışmalar ele alındı. İl ve ilçe bazında elde edilen veriler değerlendirilerek mevcut durum, başarı düzeyleri ve geliştirilmesi gereken alanlar üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu. Öğrencilerin sınavlara hazırlık süreçlerinin daha etkin şekilde desteklenmesi, eğitimde kalite ve başarı düzeyinin yükseltilmesi amacıyla atılacak adımlar değerlendirildi” ifadeleri kullanıldı.
